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杨应崧、宗美娟：诊断与改进需要多一点豪气、勇气和真气 2019-05-15 
吴访升：用课程诊改带动教学质量提升 2019-05-15 
孙辉：克服思维惯性，激发诊改原动力 2019-05-15 
高职院校内部质量保证体系建设的内生性_超越_问责制_逻辑_王亚鹏 2019-05-14 
袁洪志-质量保证体系建设思考（云南） 2019-05-14 
袁洪志-诊改文件解读 2019-05-14 
任占营-职业院校教学工作诊断与改进制度建设（20160705） 2019-05-14 
任占营-《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》宣讲提纲（20160706） 2019-05-14 
樊至光：状态数据深度应用和高效采集 2019-05-14 
杨应崧：教学诊改——责任、理念、实践 2019-04-28 
经贵宝-诊改理论思考与高职诊改方案解读（7月5号云南） 2019-04-28 
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